12月7日（土）香川大学工学部キャンパスにおいて毎年行っている連携講座を行いました。香川大学富永先生をはじめ学生のみなさんには1日大変お世話になりました。
「LEGO Mindstorms によるプログラミング体験」というタイトルで前回行った事前講座を発展させた本番演習を行いました。パソコンとレゴロボットを用いることで、「図形模走」「黒線追跡」「領域掃過」という3つの課題に対してグループ内での活動を通して問題解決型の講座を行っていただきました。
今回の講座は情報系のみならず、理数系全般において基礎となる考え方を学びました。具体的には、｢仮説を立てて検証する｣、「因果関係の推定」、「予測とのずれをフィードバックし、仮説を再設計する」といった考え方です。この講座を受けてまとめを行い次回はグループごとに発表を行います。
４年生は来年、３月３日（月）～７日（金）の５日間をかけて「国際理解フィールドワーク」を実施します。「国際理解フィールドワーク」は外国へ直接出かけ、学校交流、自然体験、文化施設や世界遺産探求などの体験を通して、自らと世界との関わりを学び、異文化を体験する国際理解学習です。韓国（歴史文化コース・英語村コース）・マレーシア（タマンネガラコース・歴史文化コース・ボルネオコース）の３コース5講座を開講し学習していきます。13日はその取り組みの一環として各コースの説明や班編成など行いました。『地球の歩き方』を手にした生徒は、早速自分の行く国についての興味を深めたようです。
１１月１１日（月）香川大学との高大連携講座（サイエンス・パートナーシップ・プロジェクト）が行われました。4年生の生徒が、香川大学の先生や学生に教わりながら、レゴ社マインドストームロボットのプログラミングに挑戦しました。
今回の講座は「仮説を立てて検証する」「因果関係の推定」「予測とのずれをフィードバックし、仮説を再設計する」をグループワークで学ぶという、中高生におけるプログラム設計、実演、評価の体験は、非常に大きい意義を持ちます。
本日７時間目のＬＨＲは、多くの学年が「学年集会」を行いました。
生徒は感謝祭と中間試験を終えて、ほっと一息ついている時期です。集会では「それぞれの次の目標を定めて、その実現にむけて再スタートを切ろう」と呼びかけました。
本校は月に一度のペースで身だしなみの確認をしています。盈進の生徒としてふさわしい身だしなみをしているか、全員で確認をしています。
来週10月28日（月）から、冬服となります。ブレザー、ルーム章の準備をしておいてください。
今日から2学期の中間試験が始まりました。4学年は初日、「英語表現」と「化学基礎」の試験が行われました。試験時間の最後の最後まで、みんな真剣に問題に取り組んでいる様子でした。明日以降もしっかり準備をして自己ベストの成果を出してください。
感謝祭まであと5日です！ 本日は午後から各クラスで準備をしました。
４年生各クラスの展示内容は、
４Ａ「ユニバーサル ４Ａ」
４Ｂ「猪口令糖– チョコの世界をちょこ！っと紹介 -」
４Ｃ「世界遺産へ『おじゃマップ！』 ～いつ行くの？今でしょ？！～」
４Ｄ「世界一周旅行」
４Ｅ「３０年前の子どものあそび」
４Ｆ「ハロウィン」
４Ｇ「トロピカルでドライな４Ｇ」
４Ｈ「魔女の館」です。
４年生にとって初めてのクラス展示です。試行錯誤をしながらもクラスで団結し、全力で、そして楽しんで取り組んでいます。１０月５日（土）・６日（日）には、ぜひお越しください。
１学期に自分でエプロンを作成した４年生。２学期・３学期は、そのエプロンを着用して調理実習を行います。
今週からスタートした第１回の調理実習のメニューは、「ナポリタン＆きゅうりの和え物」です。きゅうりの和え物は、３０秒間に５ミリ以下の小口切り３０枚以上のテストをした後、それを使って和え物を作ります。
本日は４Gの実習の様子をお届けします。手際の良い班もあれば、四苦八苦しながら進めている班もありましたが、とても良い香りと共においしそうなナポリタンと和え物が出来上がっていました。生徒の皆さん、各家庭に帰って是非、家族にも作ってください。
2014年3月3日（月）～7日（金）の5日間で国際理解フィールドワークを実施します。行先は、韓国およびマレーシアの2カ国選択です。現在、希望をとっている段階で、来週中には行き先を決定します。その後、LHR等で事前学習を行っていきます。
本日は保護者対象に国際理解フィールドワークの概要説明、各コースの説明、及び、旅行業者からの説明でした。
次回は12月17日（火）に、学習状況説明会とともに第2回国際理解フィールドワーク説明会を実施する予定です。
保護者の皆様、お足もとの悪い中、ご足労いただきましてありがとうございます。
本日は、４、５年生の第２回スタディーサポート（マーク形式の模試）を実施しました。
久しぶりの教室に、久しぶりに会うクラスメイトも。どことなくうきうきとした雰囲気も、いったん試験が始まれば真剣な顔つきに。最後まで粘り強く問題を解く姿勢が印象的でした。
夏休みをいかに自分の勉強のために使ったかが試されるいい機会です。自己採点の結果を受け何が自分に足りないかをもう一度よく考え、２学期を新たな気持ちで迎えましょう。
７月２２日（月）高校４年・５年生全員対象の進路ガイダンスを行いました。進路決定の重要行事として位置づけ、県内外から50校以上の大学を迎え、午前は出張講義、午後からは進学ガイダンスをブース形式で実施しました。普段は触れることのない大学の講義や情報を、多くの生徒が真剣に聞いていました。
【左写真】出張講義の様子（岡山理科大学『化学と生物の境界は？―DNAから新しいものを作る―』）
【右写真】進学ガイダンスの様子（百年館）