学校法人 盈進学園　／　EISHIN DIARY

第１回定期試験に向けた学習計画

それぞれの目標を定め、学習計画を立てました。たくさんある科目の中からどれをやるか、各単元や教材をどのように振り分けるか具体的に計画を立てるのに苦労をしました。クラブ学習も始まり、仲間と共に頑張ります。

雨により，JRが一部運行停止のため、午前中は全校で休校となりました。５年生は「読書の日」として予定されていた一部の行事を午後から行いました。

図書検索の方法等を学習したのち、４年生と合同で、２学期に行われる「感謝祭（文化祭）」のクラス展示について、生徒活動部と、昨年「大賞」受賞の６年生の先輩より、詳しく話を聞きました。

そして、最後の時間はいよいよ「感謝祭」のテーマを決定するための話し合いを行っています。

生徒総会に向けてクラス討議を行いました。学校生活の現状を踏まえ、生徒全体で共有し話し合いたい課題や提案を出し合い、活発な意見交換が行われました。

スタディサプリENGLISHを活用したリスニングタイムが始まって1週間がたちました。それぞれの英語力に合わせたレベル設定で、問題演習やディクテーションに取り組んでいます。今月末の英検受験に向けてもアプリを活用していきます。

　4月29日（火）、なんと8年ぶりの晴天に恵まれ、盈進大運動会を行いました。4学年は入学後1カ月でしたが、入学当初に見られた緊張の表情も盈進大運動会の練習を通じて、すっかり仲良くなったのか、本番の一日は最初から最後まで笑顔で一日を過ごしました。3年間一緒に過ごす色、運動会で培った友情をこれからもずっと大切にしていきましょう。

全員で多目的ホールに集まり、生徒と学年団との顔合わせがありました。担任副担任それぞれによる自己紹介ののち、制服の着こなしや身だしなみについて確認しました。学年団教員全員で生徒の学びと成長を支援していきます。

４月１１日（金）　４年生の特進・進学生にタブレットが配付されました。ガイドブックをもとに、使用規定や校内でのルールを確認したのち、iPadの箱を開封しました。一貫生がサポートしながら、カバーを取り付け、ログイン等の設定をしました。今後、連絡や学習に活用していきます。

4月8日（火）4年生はスタディサポートを受験しました。基礎的な学力と望ましい学習習慣がついているかどうかの診断が行われます。この結果をもとに担任との面談が始まります。受験後は各クラスで自己紹介や決意文の発表を行いました。お互いのことを知り早く仲良くなりたいです。

２学期から取り組んできた「未来をつくる学び」―自分の「問い」からアウトプットまでーの各クラス代表がプレゼンテーションを多目的ホールにて行いました。

どの生徒もよく調べ、まとめていました。探究のテーマから自分で考え、フィールドワーク（調べる取り組み）も行い、未来につなげていく内容でした。

この探究の取り組みを５年生・６年生でも深め、自分の進路に結びつけていきたいです。

4年生の探究では、生徒一人ひとりが自分の興味・関心のあるテーマを決め、フィールドワークに取り組みながら個人研究を進めています。

生徒たちが選んだテーマは、「自然災害」や「食料問題」、「芸術」、「スポーツ」、「睡眠」、「ストレス」など多岐にわたります。来週からのクラス発表で選ばれた生徒は、学年発表にチャレンジします。盈進では、実社会で求められる“探究力”を仲間と共に育成しています。