学校法人 盈進学園　／　EISHIN DIARY

５月19日（月）～６月２日（月）の期間で教育自習が行われています。少し緊張しながら5Dで授業をする２０２１年度卒業生の寺岡先生です。小テストも紙を使わない配信型、ロイロを介してデータのやり取りのテストです。生徒は指示された範囲をちゃんと予習してきていました。29(木)が研究授業です。

5月26日(月)・27日(火)に理系探究が行われました。数学の分野ではプログラミングや図形パズルの活用、理科の分野では、結晶や光の屈折、水質の調査などいつもの授業とは異なる形での学習となりました。自分の興味のある内容を選び、実際に学んだため、みんな楽しそうで、終わった後は充実した様子でした。

５月１７日（土）に参観日・学級懇談・保護者総会が催されました。クラス替えをしてはじめての参観日の中、緊張しながらも保護者の皆さまに見守られながら真剣に授業を受けていました。６月中旬には第一回定期試験もあります。５年生の土台作りを丁寧にしていきます。

５月１２日（月）１３日（火）、探究プログラム「理系探究」が行われました。9つの講座に分かれ、たっぷり時間を使って実験や観察を行い、学びを深めました。

　最初の生徒たちの様子からは、「わからん」「難しい」といった声もありましたが、基礎知識を学んだあと、だんだんと自分から行動するようになり、最終的には、「あれはどうかな？」といろいろなアイデアを出し合う活発な様子に変わりました。

　実験で自分の考えた通りの結果が出たり、観察して珍しいものが見えたりした時には大きな歓声が上がっていました。楽しみながらも、自然に興味を持ち、科学的なものの見方・考え方が少しでも身についてくれるとうれしいです。

２年生探究、広島を学び直す活動を続けているところですが、私たちの大好きな「広島お好み焼き」がどのようにして、身近な郷土料理として根付いたのか。先輩たちのレポート力作に負けじと、レポート作成に入りました。

どんな視点から「広島お好み焼き」レポートが完成するか、みんなの作品と同時に地元への思いがどのように育まれていくのかが楽しみです。

　２年生の探究第２弾。福山に続いて、広島のことをもっと深く知っていく学びに入りました。１年生の読書科で『ハブテトルハブテトラン』を読みましたが、その作品の中にも登場したお好み焼き。実は、身近に食べているけれど、生徒それぞれが思うお好み焼きのイメージは違うようです。

　ここから、お好み焼についてそれぞれのテーマを設定して進めます。早速『広島お好み焼き完全マスター本～お好み焼を知る７つの章～』(一般財団法人お好み焼アカデミー)を読み始めました。

　「ヒロシマ」とお好み焼がどのようにつながるのか。ここから学習を深めていきます。

「探究」の時間に、「日常の困りごと」と「ひらめきのタネ」を掛け合わせてゆる～い解決策を考えました。たくさんアイデアを出す練習で、個人を考えて、班でシェアして、一番いいアイデアをクラスでシェアしました。これがビジネスアイデアのもとになるはず！？

　２回目となる今年の「読書の日」は「エイシンさんの古書店」と題して、読書科の授業で読んだ齋藤孝『未来の自分に出会える古書店』から、さらに本に出合うねらいをもって開催。担任団の読んできた本も紹介しました。

　そして、今年新たな取り組みとしてのもう一つの柱が「洋書デビュー」でした！「英語、読める！読める！」という喜びとともに、英語で感想を作成しました。

　読書と親しむことは、みんなの心を耕します。多くの言葉にふれ、考え方を知り、自分の未来につながる１冊に出会うことを願って、そして、いちばんの笑顔が毎日生まれることを願って、みんなの一生懸命を応援していきます。今回も、今まで挑戦したことのない本を１冊でも多く手に取る時間となったはずです。

総合的な探究の時間、２年生の第一弾は「地域に目を向ける～ばらのまち福山」をテーマに学習します。私たちが生活している福山はどんなまちなのか。１年生の時から、さまざまな視点から学んできましたが、改めて再発見の学習にしていきます。

さらに、今年の５月１８日から開催される「第２０回世界バラ会議２０２５」。せっかくのこの機会に、福山とばらの歴史についても学び、考えます。

この学びを出発点に、２年生は地域を知り、地域に学び、沖縄学習旅行へとつなげていきます。

4月8日（火）4年生はスタディサポートを受験しました。基礎的な学力と望ましい学習習慣がついているかどうかの診断が行われます。この結果をもとに担任との面談が始まります。受験後は各クラスで自己紹介や決意文の発表を行いました。お互いのことを知り早く仲良くなりたいです。