【4年生】 「フリーラーニングデイ」
6月15日(火)「フリーラーニングデイ」を実施しました。
各学年がそれぞれ体を動かすイベントやテーマ学習など1日楽しく過ごせる活動を企画しました。
4年生は、午前中5年生と合同で種目別スポーツイベント、午後は学年レクリエーションとクラスアピールコンテンツを作成し、クラス対抗のプレゼンテーションを行いました。
6月15日(火)「フリーラーニングデイ」を実施しました。
各学年がそれぞれ体を動かすイベントやテーマ学習など1日楽しく過ごせる活動を企画しました。
4年生は、午前中5年生と合同で種目別スポーツイベント、午後は学年レクリエーションとクラスアピールコンテンツを作成し、クラス対抗のプレゼンテーションを行いました。
将来教員を目指す教育実習生が、授業をしています。ある実習生は「45分の授業のために何時間も勉強・準備をしていかなければならない。大変ですが、生徒が理解してくれた時はとてもうれしいです。先生方の授業を参考にしてまだまだ成長していきたいです。」と話していました。
4年生の今週のLHR(ロングホームルーム)では、文系と理系の選択について学び、考えました。「タブレットを活用したり」、「クラスメイトと話し合ったり」、「先輩(実習生)の話を聴いたり」、「本を手に考えたり」と、仲間と共に生徒一人一人が、自ら行動することができたようです。人生においても大きな選択ともいえる、文系・理系選択の第一歩を踏み出しました。
1時間目。5連休明けで気合いがイマイチ・・・かと思いきや、熱心に勉強している姿が見られました。それもそのはず。今日は中間試験発表の日です。4学年にとっては高校生になって最初の試験ということもあり気合十分な様子でした。
本日、4年D組では、図書館利用についての説明がありました。本校の図書館は、所蔵数4万点(うち2万点近くが開架)の書物があります。また、CD・DVDなども利用が可能です。今回の説明では、使い方だけではなく「付箋は本を傷つけてしまう可能性があるので貼ったままにしないこと」など本を大切にすることも学びました。全体の説明を受けた後、生徒たちは、実際にどのような図書があるのかを興味津々な様子で探していました。
授業が始まり1週間がたち、生徒たちも高校での授業に慣れてきています。
「情報の科学」の授業では生徒たちが作図に取り組んでいました。
本校の情報教室は3月にPCをリニューアルし、台数も増やしました。授業以外での活用にも広く対応できるようになりました。
盈進農園周辺の桜が開花してきました。昨年より1週間以上も早い開花です。
春休み中には満開が予想されます。お花見の計画もあるかとも思いますがくれぐれもコロナ禍対策を万全にしてお願いします。
盈進農園も新学期の野菜植え付けに向けて、野球部のトラクターをお借りしての耕起を始めました。土の香りがあたりに漂っています。散歩コースにしてみてはいかがでしょうか。
いよいよ来週は後期期末試験です。
4年生最後の試験に向けて、放課後のオープンスペースは勉強する生徒で賑わっています。
わからないところを先生に質問している姿がたくさんありました。
4年生は「平和・ひと・環境~人権について考えよう~」をテーマに、探究活動をしています。
各自が課題を設定し、書籍やスマートフォンを用いて情報を収集・整理しながらポスターにまとめていきました。
発表に向けてラストスパートです。
良いものを作っていきましょう!
1月18日(月)に集中学習会を行いました。
各クラスで作文・小論文の取り組みを行った後は、クラスをシャッフルし、自主学習の時間です。
自分で学習計画を立て、実行します。
いつもと違う仲間と過ごす緊張感のある教室で、集中して学習を行っていました。
希望者には学習・進路相談の時間ももうけられ、充実した時間となりました。