本日の6時間目は、中高別に生徒総会が行われました。
中学校生徒総会の様子を紹介します。
最初に、各クラスHR委員が出席状況を生徒会試行部に報告し、総構成員の3分の2以上の出席が確認されました。これにより総会が開かれることが確認されました。
そして、生徒会長の佐道くんから挨拶をしたのち、議長選出となりました。議長は、3年C組の坂本さんと髙橋くんが選出されました。
生徒総会では、最初に生徒会副会長の重政くんから基調提案が行われました。その後、生徒会書記・会計の楢崎くんから2009年度決算報告が行われ、会計監査報告を梶山先生が行いました。さらに、2010年度生徒会予算案を、再度楢崎君から提案をしました。その際、部費に関しては、生徒会と事務所との交渉により、各部が請求したとおりの予算が出されたことが報告されました。
続いて、各クラスHR委員からクラスで話し合われた要望が出され、生徒会執行部HR委員長の谷本くんがそれにこたえていきました。各クラスからは、夏だけでも完全下校の時間を延ばして欲しい、各クラブに部室が欲しい、女子の靴下が高いので自由化して欲しいなどの要望が理由と共に述べられました。このうち、女子の靴下を自由化して欲しいという意見に対しては、「制服はおしゃれを楽しむものではない。また、安いものにすることで質の低下につながる恐れがある」という返事がされました。
次に、HR委員会、広報委員会、学習文化委員会、生活委員会、保健美化委員会、図書委員会、環境委員会、体育委員会の順で活動報告が行われました。
全ての議案は承認され、生徒総会は無事終了しました。最後に、生徒会長の佐道くんから、「楽しく過ごせる素晴らしい盈進にしていこう」と話があり、副会長の平川さんが「今回の生徒総会ではたくさんの意見が出た。これからもみんなで良い学校にしていこう」という話がありました。
生徒会執行部のみなさんの事前の準備と、生徒たちの素早い動きもあって、予定よりも早い30分程度で終了しました。体育館の中は大変暑かったですが、生徒たちも生徒会執行部の提案に熱心に耳を傾けて、スムーズに進んで行きました。今後とも、生徒会活動に積極的に参加していきましょう。
本日の6時間目は、中高合同の生徒集会が行われました。
最初に、ヒューマンライツ部と生徒会執行部の共同提案で、核廃絶の署名についての呼びかけがありました。
次に、生徒会執行部から、盈進感謝祭についての話がありました。今年で第3回目を迎えます。生徒全員がおもてなしの心を持って行います。
続いて、中学校県選手権出場クラブの紹介と挨拶、硬式野球部の挨拶が行われました。
中学校県選手権には、男子ソフトテニス部、サッカー部、剣道部、陸上部、女子バドミントン部が出場します。また、硬式野球部は、7月11日(日)に府中東高校と対戦します。
最後に、野球部から応援エール、全校生徒による校歌斉唱で終わりました。
各クラブとも、応援されるチーム、愛されるチームを目指し、大会ではベストを尽くして来てほしいと思います。
ちなみに、本日は期末試験の答案一斉返却日でした。生徒は全ての試験を持って帰っていますので、保護者の方も家庭でお話しください。
また、6日(火)8日(木)9日(金)の3日間は、短縮授業+面談週間です。担任の先生と、生徒が夏休みを前に、しっかりと懇談をしていきます。
報告が遅くなりましたが、6月12日に中学2年生の土曜ゼミで広島に平和学習に行ってきました。
行きの高速道路で交通事故の渋滞に巻き込まれ、予定時刻を1時間半過ぎての到着となりました。
到着後すぐに平和記念資料館へ。小学生のころに来たことのある生徒が大半でしたが、今回より深い学びをすることができたようです。展示物を熱心に見、先生たちに質問をしながら見学している生徒が多かったのが印象的でした。
資料館を出た後は、LHRで事前学習した「広島二中」の碑や「折鶴の塔」に千羽鶴を供えたあと、原爆ドームの前でクラス写真を撮りました。
昼食は各班ごとにお好み焼きを食べました。自分たちでお店を決め、注文し、みんなで食べたお好み焼きはおいしかったようですね。
その後、国語の授業で学習した袋町小学校平和資料館と旧日銀を見学し、帰路に着きました。
「ヒロシマの心を私たちにそして世界に広げる」というテーマで行った今回の平和学習でしたが、自分たちが学び続けることが平和への第一歩となるということを胸に、これからもヒロシマの心を、平和の心を学年のみんなで学び続けていきたいと思います。
本日の6時間目に3年生は道徳を行いました。
職業観を養い、将来像を具体的にイメージできるきっかけになるようにと、「The Professional」と題して取り組んでいます。今回はその第3弾で、「自分史を作ろう」という取り組みを行いました。
担任の先生方がそれぞれの人生について話をしたあと、生徒たちは自分のことを書いていきました。なかなかペンが進まない生徒もいましたが、それぞれに自分の「過去」「現在」「未来」について、出来るだけ具体的に書きました。そして、班ごとに一人ずつ発表していき、シェアリングも行いました。
中3ともなると、将来を具体的にイメージしている生徒もいましたが、遠い未来のことのように感じられている生徒もいます。少しずつイメージがはっきりとしてくればと思っています。