数学科の研究授業


数学科の研究授業が行われました。今回のテーマは「ICT機器・教材を使った授業」です。各教科が公開で研究授業を行っています。どのように活用したら力の定着につながるか、各教科で研究を行っています。
生徒のみなさんにとって有益であるように教材・機器選びを丁寧に行い、研鑽を重ねていきます。


数学科の研究授業が行われました。今回のテーマは「ICT機器・教材を使った授業」です。各教科が公開で研究授業を行っています。どのように活用したら力の定着につながるか、各教科で研究を行っています。
生徒のみなさんにとって有益であるように教材・機器選びを丁寧に行い、研鑽を重ねていきます。


11月22日(土)の広島平和学習や2月の沖縄学習旅行に向けて、事前学習が順調に進んでいます。昨日のLHRは、8月6日に参加した平和祈念式典の報告と、感謝祭の各クラス展示の報告を行いました。各代表が活動内容をまとめたものを、パワーポイントを使用して、発表しました。
平和祈念式典の報告では、式典に参加し、様々な方面からの平和に関する想いを、直接聴くことで、平和であり続けることの大切さを感じることができたようです。
感謝祭は各クラス、平和をテーマに展示(2A:ヒロシマ、2B:オキナワ、2C:ふくやま、2D:大久野島)を行いました。『どんな内容の展示をしたのか』『調べる・作ることで何を感じたのか』『未来に向けて伝えたいこと』を、発表しました。
学年全体で【平和への想い】を高め、平和学習がさらに深まるよう準備を進めていきます。


1年生は体育の時間に、「創作ダンス」と「剣道」に分かれて授業を行っています。
男子は創作ダンスで「情熱」をテーマにグループで協力し、意見を出し合いながら行っています。発表会にむけ、一致団結して納得のいくダンスを目指して頑張っています。
女子は剣道を勉強中です。伝統文化にふれ、「感謝の心」について学んでいます。女子にとって竹刀は、少し重たいですがお互い思いやって取り組んでいます。



3年生は11月19日の企業訪問のための事前準備を行っています。
今日は各企業の情報をパソコンでまとめています。企業理念や経営方針、業務内容などは中学生にとっては新鮮かもしれませんね。しっかりと下調べをして、充実した体験につながるといいですね。






1年生創作科で先日収穫したサツマイモと大根を調理して食べる“イモパーティー”が始まりました。班ごとに豚汁とふかしイモを作ります。そして大鍋(約100杯分)で先生や先輩方へのおす分け用もつくります。なれない作業ですが協力しておいしくできていました。大地(自然)の恵みに感謝し、仲間との活動の成果を確認し合える貴重なひと時となりました。


中学校、高校ともに『危険薬物(ドラッグ)から身を守る』をテーマに、犯罪予防教室を実施しました。中学校は福山東警察署生活安全課から平山敏栄先生、高校は広島県警察本部少年サポートセンターふくやまから中島将喜先生をお招きし、講演をしていただきました。
薬物は、身近なところに潜んでいる可能性があり、たった一回の使用でも、その人の人生を台無しにしてしまうかもしれません。また、もし人から勧められたときに、自分ならどう断るかなど、生徒自らが考え、学習を進めていきました。薬物の恐ろしさを再認識すると同時に、自分の行動は自分の意思で決めるということの大切さを知ることができました。


4年生が今回の調理実習で作るのは「親子丼」です。さらにサイドメニューに「ほうれん草のゴマ和え」が加わり、秋の食欲が一層増してきます。中には、ほうれん草が嫌いな生徒もいましたが、自分たちが一生懸命作ったものなので、みんな完食できていました。この中から名コックが誕生するかもしれませんね!








今週の授業では、5月に植え付けをしたサツマイモの収穫を行いました。どんな芋が出てくるかみんなワクワクドキドキ、大きな芋が顔を出すたびに歓声が上がっていました。早速教室に帰って収穫した芋のスケッチをしました。11月の一週目には「イモパーティー」を開きます。班で力を合わせておいしい豚汁を作る予定です。自然の恵みで食欲の秋をしっかり楽しみます。
今年は9月より秋冬野菜の大根と白菜も栽培しています。順調に生育しています。楽しみにしていてください。


2学期中間試験も先週終了しました。先週金曜日からクラブ活動も再開しています。
1年生も初めての大会に向けて、先輩達と共に本気モードです。
今日は中間試験の一斉返却です。7限目に中学校は壮行式が行われ、各クラブの意気込みを熱く語ってもらいます。自分達の目標達成に向けて、いざ前進あるのみ!!


試験疲れも貯まってきていると思いますが、生徒達は今日も真剣に試験に臨みました。学習の成果をしっかりと出していると思います。
5学年の担任団は、昨日に引き続き、午後から進路検討会を実施しました。生徒一人一人について、全員でその進路実現に向けて議論しました。