本日の６時間目のＬＨＲの時間に、２年生と３年生は合同で、職場体験学習の報告会を行いました。
昨年の夏休み、今の３年生が２年生のときに、ハローズ各店舗様のご厚意で職場体験学習を行いました。今年度の２年生も昨年同様に、ハローズ様のご厚意で職場体験をさせていただきます。
そのため、昨年度職場体験を通して自分たちが何を感じ、何を大切にしなければならないかなどを、３年生がパワーポイントを利用して話をしました。この報告会に向けての練習時間がなかなかとれませんでしたが、３年生はどうすれば２年生に伝わるのかを考えながら報告を行いました。
２年生からも質問が出るなど、意味のある報告会になったと思います。
２年生のみなさんは、それぞれに目的を持って職場体験をしてきてもらいたいと思っています。そして、働くということはどういうことかをしっかりと考えてもらいたいです。
今週の水曜日に３年生は、昨年度夏休みに行った職場体験学習の報告会を２年生に行います。
この夏休みに２年生も同じく職場体験を行うということで、事前にいくらかイメージを持ってもらえたらと思って企画しています。
本日の午後のＨＲでは、その練習を行いました。全体的な流れのイメージを探りながら行いました。明日の練習では今日以上に分かりやすさを追求し、水曜日には２年生にしっかりとイメージを持ってもらえるような会にしたいと思っています。
本日の５時間目のＬＨＲの時間に中３では、実習生の話を聞く時間を設けました。
中学時代の過ごし方や、高校生活についてなど、実際に盈進で中高の６年間を過ごした先輩のことばを、生徒たちは真剣な表情で聞いていました。
将来について迷っている生徒たちもいますし、なかなかイメージができない生徒たちもいます。先輩が話してくださったことを自分たちの生活に生かしてもらえたらと思います。
本日の６時間目に３年生は道徳を行いました。
職業観を養い、将来像を具体的にイメージできるきっかけになるようにと、「The Professional」と題して取り組んでいます。今回はその第３弾で、「自分史を作ろう」という取り組みを行いました。
担任の先生方がそれぞれの人生について話をしたあと、生徒たちは自分のことを書いていきました。なかなかペンが進まない生徒もいましたが、それぞれに自分の「過去」「現在」「未来」について、出来るだけ具体的に書きました。そして、班ごとに一人ずつ発表していき、シェアリングも行いました。
中３ともなると、将来を具体的にイメージしている生徒もいましたが、遠い未来のことのように感じられている生徒もいます。少しずつイメージがはっきりとしてくればと思っています。