学校法人 盈進学園　／　EISHIN DIARY

4年生は「平和・ひと・環境～人権について考えよう～」をテーマに、探究活動をしています。

各自が課題を設定し、書籍やスマートフォンを用いて情報を収集・整理しながらポスターにまとめていきました。

発表に向けてラストスパートです。

良いものを作っていきましょう！

この1年を通して執筆してきた修了論文ですが、いよいよ明後日発表会があります。そこでは3年生の各生徒がブースに分かれ、2年生を前にして2分間でプレゼンテーションを行います。そのために発表原稿を用意し、掲示物も作成しました。そして今日の放課後は、各クラスから2人ずつ選出された生徒が、2・3学年の生徒全員の前での発表に向けて練習を行いました。全員の思い出に残る素晴らしい発表会になるように願っています。

1月18日（月）に集中学習会を行いました。

各クラスで作文・小論文の取り組みを行った後は、クラスをシャッフルし、自主学習の時間です。

自分で学習計画を立て、実行します。

いつもと違う仲間と過ごす緊張感のある教室で、集中して学習を行っていました。

希望者には学習・進路相談の時間ももうけられ、充実した時間となりました。

1月18日、5年生は「先輩の話を聞く会」と「志望理由書発表会」を実施しました。
　先輩の話を聞く会では、推薦入試で合格を決めた4名の先輩から体験談を聞いたり模擬面接を見せて頂いたりしました。はきはきした面接、深い知識とそれに基づいた志望動機に感嘆する一方、「次は自分たちの番だ」と意識を高めることができました。
　志望理由書発表会では、2学期から取り組んでいる志望理由書の集大成として、クラスから1名優秀者を選出し、みんなの前で発表しました。
　5年生全員で第一志望にこだわり、希望進路に挑戦していきます。

3年生は中学校の集大成として、約1年かけて修了論文を制作していきます。2年生も、中学最高学年を迎える時期となりました。今週の探究は、修了論文に向けてのキックオフを行いました。

　今回は論文を制作していくうえで大切となる分野探しを始めていきました。まずは新聞の人物欄で紹介されている、様々な方面で活躍される方々を知るところからしていきました。

　次回は自分のなりたい将来も含め、興味のある人物の新聞記事を選び、まとめていくという作業に入っていき

ます。

定期試験直前の授業の様子です。

どの生徒も真剣な表情でノートをとっていました。

時には笑い声も聞こえます。

納得のいく点数がとれるよう全力を尽くしましょう！

　10月から、テーマ別に沖縄について調べ学習に取り組んできました。調べたものを、パワーポイントを活用して4枚程度にまとめました。

　クラスメイトに自分の調べ学習の成果をプレゼンしました。人前で発表する機会がまだまだ少ないので、緊張する生徒もたくさんいました。しかし、情報で学習したことも活用し、相手に伝わりやすいように、「資料多め」・「文字は少なく大きく」を意識してスライドを作成してくれていました。

11月18日（水）の６･７時間目に多目的ホールで第16回English Speech Contestが行われました。Speech（自分の夢を語る）、Recitation（物語の朗読）、Skit（二人一組での寸劇）の3部門で予選を勝ち上がってきた29名のファイナリストが、それぞれ練習の成果を発揮しました。緊張しながらも、堂々とそして楽しそうに英語を話している姿が印象的でした。

★スピーチ部門

優勝　中山 雄斗（２A）

準優勝　神野 梨花（２A)

★レシテーション部門

優勝　荒川 瑞希（２C）

準優勝　横田 英永（２B）

★スキット部門

優勝　梶山 一歩＆妹尾 直樹（２A）

準優勝　七川 亮＆藤井 稜（２A)

　2学期から創作の時間で陶芸に挑戦しています。

　沖縄学習旅行の事前学習の一環として、シーサー作りから始まり、現在はお茶碗作りをしています。

　程よい厚さ、美しい見た目を求めて生徒たちは、陶芸活動に励んでいます。失敗することもありますが、周りの仲間と共に制作しています。

　これからも、ものつくりを通して感性を養っていきたいと思います。

総合的な探究の時間では、「人権」をテーマに各自が調べ学習を進めています。

今回は図書館での資料集めを行いました。

どのような作品が完成するのか、発表が楽しみです。