【4学年】≪大学を知る≫
15日(木)のLHRで4年生は探求の時間にキャリア教育を行いました。≪大学を知る≫シリーズの一環として、クラス全体に生徒一人ひとりがプレゼンテーションを行いました。今回の題目は「自分が興味・関心がある大学について」です。卒業後、就職にどうつながるか、学ぶ環境として何が充実しているのか、先生と生徒の距離感が近く明るい環境であることや、交通の利便性、教育費の話など、多角的にさまざまな魅力のある内容を発表しました。写真は、進学・特進クラスでの発表の場面です。




15日(木)のLHRで4年生は探求の時間にキャリア教育を行いました。≪大学を知る≫シリーズの一環として、クラス全体に生徒一人ひとりがプレゼンテーションを行いました。今回の題目は「自分が興味・関心がある大学について」です。卒業後、就職にどうつながるか、学ぶ環境として何が充実しているのか、先生と生徒の距離感が近く明るい環境であることや、交通の利便性、教育費の話など、多角的にさまざまな魅力のある内容を発表しました。写真は、進学・特進クラスでの発表の場面です。




先週に引き続き、1年生は中国新聞のヤングスポットに投書するための準備を探究の時間に行いました。段落や文字数を調節しながら、文章を完成させていました。明日のLHRでは班ポスターを作成する予定です。


9月8日(水)の7時間目のLHRでは、各クラスの新しい班で活動しました。次回以降のLHRで、どんな活動をしたいか話し合いました。10日(金)には、学年全体の班長会を行い、企画について意見を出しました。自分たちで企画することは初めてですが、成功させるように工夫していきましょう!




中学1年生は中国新聞の投書欄、ヤングスポットへの投書にチャレンジしています。盈進に来て6か月、自分たちの学校生活を振り返りながら、それぞれ心に残ったことを書いています。


昼食の後は全学年リスニングタイムです。3学年は今週は映画を見ています。洋画を字幕版で視聴し、聞き取ることが出来た単語や文章を書き出していきます。映画を楽しみつつ、英語を「聞く」力と、「書く」力を鍛えていきます。




7/22から始まった約1か月間の夏休みが終わりました。コロナ感染も終息がみえない中で、2学期のスタートを切りました。感染対策を行い、健康に充分気を付けながら学校生活を過ごしていきましょう!!2年生の2学期は、勉強の踏ん張りどころです。夏休みから、勉強モードに切り替え、充実させた2学期を送りましょう!


4学年では、3年後の受験を見据えて、高校生初めての模試の結果を振り返り、今の自分の全国での立ち位置を把握しました。それぞれが進路目標を明確にする取り組みも行っている中、受験のライバルは全国にいるということが実感できたようです。
自らの夢を叶えるため、全国のライバルとたたかうため、まずはライバルは自分自身。自らの進路を切り拓くために、仲間と共に日々努力・日々成長していくことを期待しています。


中学1年生は、LHRの時間に小学校の先生への手紙の清書を行いました。6月からの取り組みも大詰めです。例年は、恩師の先生に手紙を書き、感謝祭に正体をして恩師謝恩会を開いているのですが、今年は実施できるか不透明な状況が続いています。
なかなか大切な人に会えない日々が続いていますが、生徒たちは心に残っている思い出や、近況をつづっていました。この手紙が小学校の先生方に届くのは10月前後。新型コロナウイルスの感染状況が少なくなり、また再会できることを生徒一同願っています。


7月15日のLHRでは、1学期最後の学年集会を行いました。5分前の集合し、静かに待つことができました!各教科の先生方から1学期の振り返りと、夏休みに向けてのお話を聞きました。ここでもう1度気を引き締めて、良い夏休みにしていきましょう!


現在の探究学習は「ドリームキャンバス」という、自分の好きなことなどを考えながら、将来の自分について「夢を描く」学習を行っています。十数年後の自分の姿を想像しながら、まずは今の自分が何に興味があり、何に熱中することができるのか。また、具体的な将来の職業についても考えていく中で、本当の自分の目標を持つことができるかもしれません。写真はそんな「将来の自分」をイメージして、たくさんの好きなこと、ものを書いている生徒たちの様子です。

