学校法人 盈進学園　／　EISHIN DIARY

　上昇盈進！　早朝より甲子園をめざす高校野球部の応援練習が行われています。全校生徒が気持ちを試合に届けます。

　成長中学1年生！　朝は美しい歌声から始まっています。今週土曜日、中学オープンスクールで歌声を披露します。未来の後輩にさわやかな歌声を届けます。

本日の５限目、６年生の選択表現の授業は学校外から講師をお招きして「税」についてのお話を聞かせていただきました。

講師として来てくださったのは、福山税務署の奥田正行さんと、本校の卒業生で現在は税理士をしておられる荒谷隆紘さんのお二方です。特に、卒業生の荒谷さんに、丁寧に「税」についてのお話をしていただきました。

授業の初めには、荒谷さんの同級生で、現在は母校で理科の教員をしている坂本先生にも登場してもらい、荒谷さんの人となりを話していただくなどして、大いに盛り上がりました。

今日聞かせていただいたお話をもとに、今後の選択表現の授業で「税に関する作文」を書いていきます。

お忙しい中、本校に来ていただき貴重なお話をしてくださった荒谷さんと奥田さんに感謝いたします。本当にありがとうございました。

8日（水）2学年はLHRの時間は夏休みに行われるハローズ（株）での職場体験について事前学習を行いました。

まず、しおりを用いて、体験当日の動きや注意点などを確認しました。その後、各グループに分かれてリーダーを決定し体験後の動きなどについて確認をしていきました。

期末試験も終わりほっとした様子でしたがその中にも緊張感が見られ職場体験への期待が感じられました。来週15日は、実際にハローズ（株）よりスタッフの方にお越しいただき、講演を行っていただきます。

7月7日（火）、第8期「核廃絶！ヒロシマ・中高生による署名キャンペーン」実行委員による賛同を求めるプレゼンテーションと4月下旬、NPT（核拡散防止条約）再検討会議を契機に、「ユース非核特使」（外務省）としてニューヨーク国連本部にて英語でスピーチした生徒（4年作原愛理さん、6年坂本知彦君）による活動報告（以下、アドレスに掲載）が行われました。

http://www.eishin.ed.jp/news/2015/entry835.html

生徒たちは、「もう誰にも自分と同じ思いをさせてはならない」という被爆者の方々の復讐と敵対を超えた素朴で崇高な平和への願い、「ノーモア・ヒロシマ,ナガサキ」のメッセージを全校生徒に発信しました。集会を終えて5年の男子生徒（サッカー部）は「自分たち若い世代が行動を起こさなければいけないと思う。自分にできることを探したい」と話していました。

8日（水）から校内署名活動がはじまります。12日（日）には福山駅前での街頭署名活動があります。被爆70年。わが盈進が全焼した福山空襲からも70年。反戦・平和の継承者たちが今年も、心を込めてその環を広げようと活動をはじめます。

7月7日（火）に，壮行式が行われました。中学校の県大会出場クラブ（サッカー部・バドミントン部・バレーボール部・陸上部・剣道部・柔道部），高校のインターハイ出場（フェンシング部）選手，そして全国高校野球選手権大会広島大会（野球部）の代表者たちが，全校生徒の前で決意を述べ，熱い拍手で激励されました。このような生徒たちの想いが，七夕の願いとして，天まで届き，叶えられることを祈っています。

第1回英検2次試験が本校にて実施されました。

盈進生は、一昨日まで期末試験、昨日は模擬試験でした。

頭脳が最高の状態での受験ですから、良い結果を期待しています！

多くの生徒が、放課後遅くまで、面接練習を頑張っていました。

自分の力を出し切れば合格出来るはずです。

頑張れ！　盈進生！！

昨日、期末試験が終わったばかりですが、

今日は高校生が模擬試験に取り組んでいます。

大変だぁ！という声が聞こえてきそうですが、

考え方を変えれば、記憶力が良い状態での受験ですから

良い結果が期待出来そうです。

さらに翌日は英語検定に挑戦する生徒も多数います。

これ位で弱音を吐く様では、盈進生ではありません！

2年生では創作科の陶芸授業において2月の沖縄学習旅行へむけての事前学習として沖縄の

伝統工芸品（守り神）であるシーサー作りにチャレンジしました。どの作品も愛嬌豊かな

作品に仕上がっています。本校自慢の電気陶芸窯で窯入れから窯だしまでに1週間かか

り焼き上げました。この後、器も制作し、出来上がった器にご飯と味噌汁を盛り付けて食

べる“和食に挑戦”をしていきます。

朝の自習室の風景です。今日は試験当日ということもあり、たくさんの生徒たちが、早朝から試験勉強をしていました。今日から期末試験がスタートです。自習室を有効に活用しながら、よい結果になるよう最後までがんばりましょう！

今年度から中高共に生徒会活動の委員会が大きく編成されました。本日は生徒会執行部の生徒が中心となり、各クラスの代表生徒の前で、委員会の役割を説明しています。この委員会で話し合われたことをクラス代表は各クラスに持ちかえり、学校全体、または学級全体に広げていきます。