学校法人 盈進学園　／　EISHIN DIARY

2学年は５限目まで，模擬試験を受けて、夏休みの学習の成果を試しました。今日は野貴織の時間で、「My Dream Job」のポスター完成へ向けて取り組むクラス。また，感謝祭へ向けて準備をするクラスがあります。どちらも残り時間が少なくなってきています。完成へ向けて時間を使いました。

7月22日（金）教職員対象の心肺蘇生法講習を行いました。

本校のAED設置でお世話になっているフクダ電子広島販売株式会社の方を講師としてお招きし、心肺蘇生について説明していただき、人形を用いた一次救命の実践も行いました。

もしものために迅速に行動できるよう、今回の学びを生かします。

　5月に引き続き、7月19日(火)に京都外国語大学の小野先生と藤本先生、長江先生に来校していただき、交流の機会を作っていただきました。

本日は、小野先生に「英語素朴な疑問から本質へ」というテーマで、文法の仕組みと魅力を伝えていただきました。言語の本質への導入として、ハリーポッターシリーズの映画中の一文や身近な例文を用いて、「文法」を考察しました。参加した生徒はみんな真剣に先生の言葉を聴き、パンフレットだけではわからない大学の雰囲気を肌で感じることができました。

　5月の講義と今回の講義で、さらに学びを深化させることができました。小野先生、藤本先生、長江先生、本日はお忙しい中貴重なお時間をいただき、誠にありがとうございました。

　7月15日（金）、4学年の探究週間も今日で最終日です。2日目の実験をもとに課題の考察を行いました。その考察を発表した講座もあれば、実際にその考察通りに実行できるのか確かめた講座もあります。

　この3日間の学びを自らの進路について考える参考にしていきましょう。

１４日(木)に日本畜産株式会社の牧場長である小林太一さんを招き、講演会を開催しました。

「食」・「命」をテーマとし、働く意味について貴重なお話を聞かせていただきました。最後の質問タイムでは、設定時間ギリギリまで多くの質問が飛び交いました。生徒たちにとって実りある講演会になりました！

　7月14日（木）、4学年の探究週間は2日目を迎えました。今日は、設定した課題を解決するための実験・検証を行いました。

　どうすれば課題を解決することができるか、より良い検証方法はないかなど、仲間とともに話し合い、試行錯誤しながら進めていきました。

　明日はまとめに入ります。最後までしっかりと取り組みましょう！

　7月13日（水）、4年生で、新たな探究学習のプログラムとして、進学・特進コースを対象に、「課題解決型の探究学習」を実践する『探究週間』が始まりました。

この『探究週間』は、7月13日（水）～7月15日（金）の3日間で行われます。単なる知識の覚えこみだけでなく、目の前の課題を解決するための能力を養い、「論理的思考力」を身につけることを目的としています。

　本日1日目は、活動の導入として、基礎的な学習や課題を見つけるためのフィールドワークを行いました。また、ある講座では、福山大学の工学部スマートシステム学科より香川教授をお招きし、講義を行っていただきました。どの生徒も意欲的に活動に取り組んでいる姿が印象的でした。

　明日からは、自ら設定した課題を解決するための、方法の立案・実験・検証に入ります。解決策は1つではありません。仲間と協力し、学びを深めていきましょう。

4年生は探究の時間に、自分の興味・関心のある学問について研究し、その分野が学べる大学を調べてきました。

今日はその集大成として、プレゼンテーションを行いました。

将来やりたいことや目標とする大学をクラスの仲間の前で発表します。

内容はもちろん、プレゼンシートの作り方、発表の仕方など、仲間のプレゼンから学びました。

　本日２学年は尾道FWに行ってきました。午前中は平山郁夫美術館、耕三寺、未来心の丘をクラス別でまわりました。午後からは、尾道市内に移動し、班別行動でした。２月に予定されている沖縄学習旅行のいい練習になりました！特に大きなハプニングもなく、無事に帰ってこれました。なかなか校外活動ができなかったので、久々に生徒の楽しそうな笑顔が見られ、いい思い出になりました！！

　６月１０日（金）「倉敷フィールドワーク」に向けて班会議をしました。当日に向けて目的を定め、その目的の達成のための行程を作り、ルール・マナーの確認も各班で議論していました。昨年の尾道フィールドワークの経験を活かして、前回よりスムーズに動けるように工夫しているようでした。