今日3月11日(水)で、東日本大震災発生から15年です。
本日も「思いを寄せる日」として、早朝から校門に立ち、全校生徒へ呼びかけました。
また、全校生徒の集まることのできる日程上、全校集会は3月6日(金)に行いました。
15年という節目に、改めて活動の原点に立ち返るため、
活動を始めたOGや、これまでつながってきた被災者の方々にインタビューを行い、
その内容を全校生徒へ伝えました。
被災者の方々からは「忘れないでいてくれてうれしい」というお言葉や、「ふるさとを大切に」というメッセージをいただきました。
そしてそのメッセージには「みんな備えろ」という思いが込められているようでした。
これまで15年間継続して、被災地へ思いを寄せ、現状を発信してきましたが、それだけでなく、いつ起こるかわからない災害に対しての「備え」の重要性も発信しました。昨日も福島県で最大深度4の地震が発生しています。
自らの命と、大切なものを守るために、防災意識を高めていきます。
そしてこれからも、地道に謙虚に活動を続けていきます。
２月５日（木）、中学校English Speech Contestを開催しました。
それぞれの学年で、ＧＣ（Global Communication）の授業で準備を重ね、予選を経て、本選が行われました。
トップバッターは3年生。水木しげる、やなせたかし、ネルソン・マンデラなど、自分たちにとって偉大で影響力のある歴史上の人物について、自作の動画も使いながら熱く語りました。3年生らしく、英文も発音もすばらしいものでした。
続いては、1年生代表が元気いっぱいに大きな声で英語の暗唱をしました。先輩たちも、後輩の発表をあたたかく見守りました。
締めくくりは2年生。「Speech」「Drama」「Skit」の3部門の発表を英語で行いました。Skitは、自分たちで考えたショートストーリーを英語で披露しました。二人の掛け合いに会場中が笑いに包まれる瞬間もありました。どの生徒も個性豊かに、そして生き生きと語ることができました。
受賞者は以下の通りです。
【2年生】
★Speech
優勝：２D石田 梛翔 準優勝：２D三島 花
★Drama
優勝：２D梶原 芙羽＆門田 優月 準優勝：２D中川 悠人＆西中村 晃平
★Skit
優勝：２B小林 宗汰＆渡邊 香介 準優勝：２A佐藤 大斗＆中塚 啓祐
【3年生】
優勝 ３D 森藤 咲葵
準優勝 ３C 石田 琥太郎
第３位 ３B 田上 心菜
＊1年生は賞を設けていません。
５学年は高校最後の駅伝ロードレース大会となりなした。やむなく当日走れない生徒が、交通整理を手伝いながら、選手に熱いエールを送ります。最後には、「やっぱ、僕らも走りたかったです。」と本音が漏れる一瞬も。ケガ・病気の選手の代わりに２回目を走り切った選手も。みんな、お疲れ様でした。保護者や地域の皆様のあたたかい応援にも励まされ、みんなが自分の全力を出し切って走りぬきました。
本日のLHRでは、この1年間を振り返って、漢字一文字を書きました。
1年前は受験勉強真っ只中。
受験を経て、入学し、運動会や合宿、感謝祭などの行事が盛り沢山の1年でした。
小学校とは違い、様々な場所から仲間が集まり、授業もクラブも全力で取り組んできました。
十人十色の漢字一文字を、筆に思いを乗せながら書きました。
明日は試験返却です。
試験の結果を受け、反省点を見出し、2026年はさらに大きく成長していきます！
我が校が、広島県知事選挙の期日前投票所になりました。１８歳を迎えた６年生と、本校教員が多数投票を行いました。
新有権者の皆さんは、初めての投票を楽しみにしていた人、不安に感じていた人、あまり興味が無かったという人、さまざまだと思います。有権者になるということは、選挙を通じて政治の過程に参加する権利を得ることです。しかし同時に、政治に参加しても必ずしも自分の意見が通るわけではありませんが、国民や地域の住民の意思に基づき選ばれた議員が皆の意見を議論し合意された決定に対しては、従うという義務も生じることになるのです。
自分の意見が通るわけではないからといって、政治に参加するのをやめていいのでしょうか。一部の人の考えだけに基づいて政治が行われることにはならないでしょうか。政治が多様な意見を持つ人々の意思を反映して行われるためには、みんなの知恵を集めていくことが重要です。誰かに任せるのではなく、積極的に選挙を通じて、社会の課題について自分なりに判断する行動こそが、有権者としての一歩です。
選挙の立会人を務めた４・５年生
5年生は、自主学習する習慣をつけていこうという目標に「夏の陣 富士山を描こう」を繰り広げていきました。自学自習120分クリアしたらシールを貼っていく仕組みです。
秋の訪れを前に富士山が完成し、表彰状とともに記念写真を撮りました。いよいよ本格的に受験勉強が始まります。目指す進路実現へ向けてこれからも登り続けます。
9/18（木）7限目に先日行われた広島平和学習の感想文表彰を行いました。9/9（火）に行われた広島平和学習では、被爆８０年を迎えた広島市を訪れ、平和のために自分たちに何ができるのかを考える機会になりました。特に切明千枝子さんの被爆体験講話は貴重な体験になりましたね。
お好み村でみんなで食べたお好み焼きも美味しかったですね。
多くの素晴らしい体験を綴った感想文の中から、８名の生徒が表彰を受けました。
平和学習を重ねてきた２年生、9/9(火)は広島に向かいました。広島平和記念資料館、原爆ドームの訪問は、初めてだという生徒もおり、この学習の意味を改めて考えながら事前学習を進めてきました。被爆80年、被爆者から直接お話を聴くことも、お会いする機会もなくなっていく時が迫っています。だからこそ、お話を聴ける今回の学習は間違いなく、貴重な経験になるはずです。
切明千枝子さんの被爆体験のお話は、生徒たちに恐ろしさ、怖さなどの大きな衝撃を与えるとともに、二度と子どもたちにあんなひどい経験をさせたくないという切明さんの熱い思いに心揺さぶられるものでした。
「平和は逃げてしまうから、みんなで協力して守っていってくださいね」
このメッセージに、自分に何ができるのかを考え、こたえていこうと確認をした２年生です。
２年生の平和学習は、いよいよ沖縄に向けて学びをつなげていきます。
いよいよ第2回定期試験の範囲が発表されました。範囲表を見ながら、残りの日数でいかに学習をしていくか計画しています。部活動、習い事、通学時間…自分の24時間の使い方を一生懸命考えています。
第1回の反省を活かして、私たちは今回も全力で学習します！
～外国にルーツをもつ子どもたちと心を通わせて～
7月24日からローズコムと西部市民センターで実施されている、ふくやま国際交流協会主催の「夏休み 日本語チャレンジ教室」に、本校の生徒6名がボランティアとして参加しました。
この教室は、外国にルーツをもつ子どもたちが「やさしい日本語」を学ぶことを目的とした取り組みで、生徒たちは学習支援や会話練習を通して、子どもたちの日本語学習をサポートしました。
今日は、6月に中国から来日したばかりという中学3年生の生徒と一緒に勉強をしました。まだ日本語が苦手なようでしたが、生徒たちと一緒にスマートフォンの翻訳アプリなどを使いながら、一生懸命に学習に取り組んでいました。
