学校法人 盈進学園　／　EISHIN DIARY

５年生では「志望理由書」に取り組んできました。今日は志望理由書を他者に客観的に添削してもらうために志望理由書模試を行いました。

今はまだ内容も浅いかもしれませんが今後時間をかけて意識して取り組み、もっと充実させた内容になるように取り組んでいきます。考える中から見えてくる、「取り組んでいくこと」にこだわっていきます。

11月５日（水）昨年、4年生からスタートしたMust Passの講座が終了しました。色んな先生方から進学についてのお話を聞き、演習の講座を通して勉強の方法を模索し、週一回自主勉の計画と達成をまとめ担当教員のチェックを受け、コメントで甘さや弱さを指摘してもいつつ努力を褒めてもらったり、時には個人面談をうけたりもしました。継続を苦手とする生徒もライバルや仲間の励む力を借りて最後まで歩みました。夏休みはみんなで勉強時間を積み上げ、秋にシールで富士山を描き切りました。最後の仕上げは1年間の自分を振り返り想いを文章にしたためました。達成感は次のステップ「冬期SF講座(Self Fulfillment)」に繋げていきます。仲間と学ぶ中で進路意識と学力を向上させていくことが大切です。

  金曜日は初の「刺激あいタイム」で仲間の学習法を知ったり、工夫を知ったりと有意義な時間を過ごすことができました。とても刺激になったという感想が多く、その刺激を次へとつなげていけたらいいなと感じています。

　土曜日は授業や自習を進めていきました。普段の生活で習っていない先生方から学ぶことで刺激も受けたようでした。模試に向けて取り組んでいこうと思う気持ちがみなぎっていました。

　夕ご飯を食べたり、話し合ったり、授業を受けたり、お弁当を食べたり、おやつを食べたり、黙々と勉強したりと非日常を味わいました。

5年生は、自主学習する習慣をつけていこうという目標に「夏の陣　富士山を描こう」を繰り広げていきました。自学自習120分クリアしたらシールを貼っていく仕組みです。

秋の訪れを前に富士山が完成し、表彰状とともに記念写真を撮りました。いよいよ本格的に受験勉強が始まります。目指す進路実現へ向けてこれからも登り続けます。

企業説明会を含み半年かけて準備をしてきたRing「半径５ｍ以内の困りごとを解決する」探究の成果がクラス選考を経て学年発表会で披露されました。自分たちの視点に立ち仲間と共に話し合った企画をビジネス目線でプレゼンする取り組みです。起業につながりればいいですね。

５学年の模試ふりかえりと返却がおこなわれました。

返却された模試をどうふりかえり、データをどう読み解くかについて先生方からの叱咤激励を受け、得意分野と苦手分野を分析し、「鉄は熱いうちに打て」と言わんばかりに、参考書と向き合う覚悟をきめた若者がひとり。自習室と職員室オープンスペースを使って学習を開始。明日は檜になれるかな。

５月19日（月）～６月２日（月）の期間で教育自習が行われています。少し緊張しながら5Dで授業をする２０２１年度卒業生の寺岡先生です。小テストも紙を使わない配信型、ロイロを介してデータのやり取りのテストです。生徒は指示された範囲をちゃんと予習してきていました。29(木)が研究授業です。

　今春、大阪大学、岡山大学、明治大学、神戸外国語大学に進学する4人の先輩たちから、勉強法について話をしていただきました。

　いよいよ自分たちが受験生になるのだという実感が湧いてきました。

　いざ、先輩たちに続くぞ！

いよいよ３学期。

６年生に向けたゼロ学期がスタートします。

早期入試（学校推薦型・総合型）に向けて、学年を挙げて小論文指導も行っていきます。

まずは、校長先生から小論文の最も重要な要素（YOU）についてのお話を聞きました。

今後は、進路実現に向けて、自身の興味関心のあるテーマに沿った調べ学習や研究施設への訪問、専門家へのインタビューなど、具体的な探究活動にも取り組む予定です。

応援よろしくお願いします。

　長～い２学期が終了しました。感謝祭や進路実現に向けた活動など、いろいろなことに取り組んだ４か月間でした。

　まず、感謝祭の表彰式をおこないました。最優秀賞B組、努力賞A組、おめでとう！その他のクラスも本当に素晴らしい展示内容でした。

　つぎに、進路実現に向けた話もありました。LHRや探究の時間では、高校生ringに取り組んだり、総合型入試・学校推薦型入試・指定校入試に向けて、志望理由書作成にも力を入れたりしました。これらの活動は将来の進路に直結する大切な取り組みでした。

　３学期も進路実現に向けて、自身の興味関心のあるテーマに沿った調べ学習や研究施設への訪問、専門家へのインタビューなど、具体的な探究活動に取り組む予定です。

　応援よろしくお願いします。