学校法人 盈進学園　／　EISHIN DIARY

高校3年間の探究活動の集大成として、クラス発表を経て代表が決定しました。

代表者は、これまでの探究の成果を披露し、深い考察と熱意をもって発表しました。

この学びは必ずや大学でも活かされるはずです。

　面談週間では、担任と日々の学習のことや成績、そして探究活動のテーマについて話をしました。本日で2学期もいよいよ終了です。

　学年集会では、中国新聞「ヤングスポット」掲載者の表彰がありました。キャリア担当の先生や学年部長から、「未来の自分のために学ぶこと」の大切さについて話もありました。

　第4回定期試験や英検上位級への挑戦、そしてそれぞれの進路に向けて、「楽な方に逃げず」、仲間とともに、日々の学習やさまざまな活動に前向きに取り組んでいこう、そんな気持ちで２学期を締めくくりました。

映像資料を用いて、さまざまな薬物の種類やその危険性について学びました。また、一度でも薬物に手を出してしまうと、心身にどのような影響が及ぶのか、そして将来にどのような悪影響を与えるのかについても、講師の先生から具体的なお話をいただきました。
薬物は決して他人事ではなく、私たちの身近にも潜む危険です。今回の学びを通して、正しい知識を身につけ、日ごろから自分の身を守る意識を高めていきたいと思います。

LHRの時間には、試験範囲の確認を行い、それぞれが自分の学習計画を立てました。

学習に使える時間を計算し、目標点に向けて必要な課題を洗い出し、効果的な学習方法を模索するなど、試験勉強を通じて自己管理の力も養っています。さらに、放課後のクラブ学習やオープンスペースでの質問タイムにも積極的に取り組み、理解を深めています。

５年生では「志望理由書」に取り組んできました。今日は志望理由書を他者に客観的に添削してもらうために志望理由書模試を行いました。

今はまだ内容も浅いかもしれませんが今後時間をかけて意識して取り組み、もっと充実させた内容になるように取り組んでいきます。考える中から見えてくる、「取り組んでいくこと」にこだわっていきます。

11月５日（水）昨年、4年生からスタートしたMust Passの講座が終了しました。色んな先生方から進学についてのお話を聞き、演習の講座を通して勉強の方法を模索し、週一回自主勉の計画と達成をまとめ担当教員のチェックを受け、コメントで甘さや弱さを指摘してもいつつ努力を褒めてもらったり、時には個人面談をうけたりもしました。継続を苦手とする生徒もライバルや仲間の励む力を借りて最後まで歩みました。夏休みはみんなで勉強時間を積み上げ、秋にシールで富士山を描き切りました。最後の仕上げは1年間の自分を振り返り想いを文章にしたためました。達成感は次のステップ「冬期SF講座(Self Fulfillment)」に繋げていきます。仲間と学ぶ中で進路意識と学力を向上させていくことが大切です。

　我が校が、広島県知事選挙の期日前投票所になりました。１８歳を迎えた６年生と、本校教員が多数投票を行いました。

　新有権者の皆さんは、初めての投票を楽しみにしていた人、不安に感じていた人、あまり興味が無かったという人、さまざまだと思います。有権者になるということは、選挙を通じて政治の過程に参加する権利を得ることです。しかし同時に、政治に参加しても必ずしも自分の意見が通るわけではありませんが、国民や地域の住民の意思に基づき選ばれた議員が皆の意見を議論し合意された決定に対しては、従うという義務も生じることになるのです。

　自分の意見が通るわけではないからといって、政治に参加するのをやめていいのでしょうか。一部の人の考えだけに基づいて政治が行われることにはならないでしょうか。政治が多様な意見を持つ人々の意思を反映して行われるためには、みんなの知恵を集めていくことが重要です。誰かに任せるのではなく、積極的に選挙を通じて、社会の課題について自分なりに判断する行動こそが、有権者としての一歩です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　選挙の立会人を務めた４・５年生

  金曜日は初の「刺激あいタイム」で仲間の学習法を知ったり、工夫を知ったりと有意義な時間を過ごすことができました。とても刺激になったという感想が多く、その刺激を次へとつなげていけたらいいなと感じています。

　土曜日は授業や自習を進めていきました。普段の生活で習っていない先生方から学ぶことで刺激も受けたようでした。模試に向けて取り組んでいこうと思う気持ちがみなぎっていました。

　夕ご飯を食べたり、話し合ったり、授業を受けたり、お弁当を食べたり、おやつを食べたり、黙々と勉強したりと非日常を味わいました。

第2回定期考査も終わり、感謝祭に向けて各クラスの展示準備が進んでいます。フィールドワークやリサーチの結果をまとめてポスターにしたり、展示の世界観を作り上げるための装飾を協力して作ったりしています。

5年生は、自主学習する習慣をつけていこうという目標に「夏の陣　富士山を描こう」を繰り広げていきました。自学自習120分クリアしたらシールを貼っていく仕組みです。

秋の訪れを前に富士山が完成し、表彰状とともに記念写真を撮りました。いよいよ本格的に受験勉強が始まります。目指す進路実現へ向けてこれからも登り続けます。