学校法人 盈進学園　／　EISHIN DIARY

家庭科では被服実習としてエプロン作りを行っています。

細かい作業に悪戦苦闘しながらも、一針ずつ集中して縫い進めていきます。

早く終わった生徒は、他の生徒を教えていました。

完成が楽しみです。

各学年のLHRの取り組みです。

1学年は先週撮影した動画の視聴会、2～6学年は将来に向けた学習を行っていました。

今年度は残念ながら、感謝祭での恩師謝恩会が開催できません。中1ではお世話になった小学校の先生方へ手紙を書くとともに、学校紹介のビデオを作成し先生方に観ていただこうと考えました。全員が手分けした動画を、今日は編集しています。

コロナ禍の中、縁あって実習生と過ごすことができた2週間。実習生にとってはもちろん、学び多き日々にしてほしかったわけですが、それは生徒にとっても同じでした。

これから自分の進路を本気で考え、がむしゃらに勉強していく3年生にとって、現役大学生のアドバイスや一生懸命な姿はとても刺激ある出会いです。

今回の実習期間中、3年生の「探究」の時間に高校生活を振り返っての思い出や、大学生活について話をしてもらいました。

教員が言うよりも、「自分で考えて、勉強しなきゃだめだよ！」というメッセージは強烈に響いたようです。

今回の経験が互いに励みとなり、新たな一歩を踏み出していけますように。

自分の将来を、きらり輝くものにするために一生懸命努力する3年生のみんなと、実習生を応援しています！

2学年では平和学習を継続しておこなっています。9日（水）のLHRでは、2つのことに取り組みました。1つ目は、広島に訪問する予定ですが、その際に奉納する折り鶴を各クラスで作成しました。一人ひとり、丁寧に折っていきました。2つ目は、各クラスのHR委員・生徒会のメンバーが集まり、自分たちで実現可能なプロジェクトをディスカッションしました。生徒主導で出来る平和行動について、各クラスで出た案の集約、取り組む内容について話しました。

　より良い学習にしていくため、引き続き活動を行っていきます。

今週のLHRでは、先日受験した模試の振り返りを行いました。

どのような問題で点数を落としているのか、今後どのように取り組めばよいのか、各自が振り返りました。

その後はスマートフォンを用いて、ポートフォリオの入力を行いました。

今回立てた目標を達成できるように、一層学習に励みましょう。

9月9日7時間目のLHRの様子です。

各学年がそれぞれのテーマで活動していました。

5年生は、1学期に取り組んだ探究テーマ「コロナと私たちの社会」のプレゼンテーションを行っています。

　それぞれのポスターを、iPadを用いてホワイトボードに映しだし、発表原稿を覚えてプレゼンテーションに臨みます。

　はじめてのプレゼンテーションに緊張した面持ちでしたが、聞く人を意識して、わかりやすく明瞭に発表できました。不安からか下を向く場面もありましたが、終わったあとには「やりきった」感からか、笑顔も見られました。

9月7日(月)、台風の影響で午後からの登校になりました。

　台風を吹き飛ばすくらい元気な姿で登校して、「リスニング タイム」からスタートしました。

　先週からスタートした教育実習も、残り1週間です。教材研究、そして実際に授業を行い、日々研鑽を積んでいます。コロナ感染予防徹底のため、マスクにフェイスシールドを着用しての授業は、通常の倍以上声を出さないといけないので大変ですが、これも良い経験となるでしょう。

1日（火）探求学習で行っている「This is my dream job!」という活動を行いました。「This is my dream job!」では、これまで書籍やタブレットを活用し、自分の興味ある職業や分野を掘り出し、そこで活躍する人物を探しました。自身の夢を実現するために、そこで活躍する人に聞いてみたいことをまとめ、手紙を書いています。

　また、2日（水）LHRでは、教育実習生の自己紹介を行いました。2学年は全クラスに1名ずつ教育実習生がついています。実習生が全クラスを周り、自身の経験から中学高校生活で大切にして欲しいことを話してもらいました。生徒の皆さんには質問タイムが設けられ、嬉しそうにたくさんの質問をし、先輩の言葉として聞いていました。