学校法人 盈進学園　／　EISHIN DIARY

高校3年間の探究活動の集大成として、クラス発表を経て代表が決定しました。

代表者は、これまでの探究の成果を披露し、深い考察と熱意をもって発表しました。

この学びは必ずや大学でも活かされるはずです。

　面談週間では、担任と日々の学習のことや成績、そして探究活動のテーマについて話をしました。本日で2学期もいよいよ終了です。

　学年集会では、中国新聞「ヤングスポット」掲載者の表彰がありました。キャリア担当の先生や学年部長から、「未来の自分のために学ぶこと」の大切さについて話もありました。

　第4回定期試験や英検上位級への挑戦、そしてそれぞれの進路に向けて、「楽な方に逃げず」、仲間とともに、日々の学習やさまざまな活動に前向きに取り組んでいこう、そんな気持ちで２学期を締めくくりました。

12月12日(金)に星空観測会を実施し、中高合わせて50名の生徒が参加しました。

生徒の立案で、ふたご座流星群に合わせて企画をし、参加生徒の期待は大変大きかったのですが、あいにくの曇天となってしまい、残念ながら座学中心の開催となりました。

ごく短時間で、星は見えなかったものの、夜空を見上げる体験や雲の切れ間から覗く星を探す体験から、ちょっとした非日常を味わうことができました。

主な流星群は年に約10回あります。

再度挑戦していきたいと思います。

第３回定期試験の返却が終わりました。３学期に向けて気持ちを切り替え、次のステップに進んでいます。現在、個人探究のテーマ決定に向けて担任との面談を進めています。自分の興味や関心をもとにテーマを考え、進路やキャリア選択にもつなげる貴重な時間になっています。

また、第３回英語検定の申し込みも完了しました。１月の受験に向けて、スタディサプリEnglishを活用しながら、自分で学習を進めています。目標級合格に向けて仲間と共に頑張ります。

本日のLHRでは、この1年間を振り返って、漢字一文字を書きました。

1年前は受験勉強真っ只中。

受験を経て、入学し、運動会や合宿、感謝祭などの行事が盛り沢山の1年でした。

小学校とは違い、様々な場所から仲間が集まり、授業もクラブも全力で取り組んできました。

十人十色の漢字一文字を、筆に思いを乗せながら書きました。

明日は試験返却です。

試験の結果を受け、反省点を見出し、2026年はさらに大きく成長していきます！

月曜日から始まった第三回定期試験も、本日で三日目。
明日の最終日に向けて、今日もクラブ学習や職員室オープンスペースに残って学習に励んでいます。それぞれが集中できる環境を見つけ、これまでの定期テストで身につけてきた学習法を活かしながら、最終日まで全力で駆け抜けます！

映像資料を用いて、さまざまな薬物の種類やその危険性について学びました。また、一度でも薬物に手を出してしまうと、心身にどのような影響が及ぶのか、そして将来にどのような悪影響を与えるのかについても、講師の先生から具体的なお話をいただきました。
薬物は決して他人事ではなく、私たちの身近にも潜む危険です。今回の学びを通して、正しい知識を身につけ、日ごろから自分の身を守る意識を高めていきたいと思います。

来週からスタートする第3回定期試験に向けて、11月26日(水)に「第2回単語王・計算王大会」を実施しました。

1学期に続き、英語はシスタンから、数学は図形の体積・表面積から出題。学年全員で王冠を目指し、全力で取り組みました。生徒たちの小さな努力の積み重ねが、大きな実を結んでいます。さぁ、行くぞ！！次の目標は、定期試験の王冠だ！！

11月21日はホンモノ講座として、作曲家の阿部海太郎さんに『「私」にしか聞こえない音を、「だれかに」伝えるために2025』という演題で講演していただきました。本校に来校されるのは今回で3回目となりました。

今回は「音」の世界を考える取り組みとして、近藤宏一さんの曲を用いて、「作曲にチャレンジしてみよう」というプログラムでした。生徒たちは思い思いに曲を考え、みんなの前で披露しました。ピアノあり、バレエあり、トロンボーンあり、椅子のドラムもありました。生徒たちの表現力に驚き、感動を覚えました。

阿部海太郎さんは、作曲する上で大切にしていることとして、「構成する力」を挙げられました。自分が作った曲を多くの人に「伝える工夫」が大切なのだと話されました。また、楽譜を作ることで多くの人との交流ができることが作曲家として楽しいことなのだとも話されました。阿部海太郎さん、今回も貴重な、そして興味深いお話を私たちに届けてくださりありがとうございました。音楽に包まれたとても心地良い時間になりました。

LHRの時間には、試験範囲の確認を行い、それぞれが自分の学習計画を立てました。

学習に使える時間を計算し、目標点に向けて必要な課題を洗い出し、効果的な学習方法を模索するなど、試験勉強を通じて自己管理の力も養っています。さらに、放課後のクラブ学習やオープンスペースでの質問タイムにも積極的に取り組み、理解を深めています。