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いよいよ感謝祭当日を迎えました！
9時から開会式を行い、10時から各展示会場がオープンしました。
各クラス・クラブ展示、文化部のステージ発表、200円均一で美味しい屋台の食事、同窓会・理事会バザー、毎年恒例となっている神楽など、盛りだくさんの内容です。
入試個別相談会も実施しています。
天候にも恵まれ、多くの方にご来場いただくことができました。ありがとうございました。
明日10月1日（日）は9時30分よりスタートします。
お帰りの際には「学級展示グランプリ」にも投票していただき、各学級への応援もお願いいたします。
ぜひ、盈進に足をお運びください！！
心を込めておもてなしいたします！
本日の午後からは、いよいよ明後日にせまった感謝祭の準備を行いました。どのクラスも、教室を展示会場にしていきました。また、高校の運動部の生徒が協力して、屋台用のテントも立ちました。
明日もう一日、展示会場の仕上げやエスコートの練習・リハーサルなどを行い、感謝祭に来てくださる方々を気持ちよく迎えられるようにしていきます。
土日は、生徒たちの頑張りを見に、ぜひ感謝祭にお越しください。
第24回３年生創作科作品展が9/25（月）より校内公開が始まりました。
「自己をみつめて」をテーマにした自画像作品です。
自分の世界や夢を個性豊かに表現した作品に溢れております。
作品解説や苦心談を綴ったキャプションもふくめて鑑賞していただければ幸いです。
ご来場をお待ち申し上げております。
会場：第2体育館
会期：9/25（月）～ 9/29（金）校内公開（生徒・教職員・保護者対象）
9/30（土）～10/1(日) 一般公開（感謝祭来場者対象）
※同会場の書道部、美術部合同の「盈華展」も合わせて鑑賞ください。
本日7・8時間目は感謝祭準備でした。
感謝祭準備もいよいよ大詰めです。
1年生は恩師謝恩会にむけて、ラストスパート！！！！
さあ、このダンスは何のダンスでしょう？それは当日までのお楽しみです。
1年生、本日も全力です！！！
感謝祭まであと４日。どの学年もクラブも、下校時間ぎりぎりまで準備中です。
わたしたちのおもてなしをどうぞお楽しみに！
感謝祭まであと5日に迫りました。
5年生にとっては最後の感謝祭です。作業も急ピッチで進んでいます。
感謝祭リーダー学年として、去年の5年生の完成度に負けないよう頑張っています。
今年は、木材を使った大掛かりな展示を企画しているクラスも多いです。
せびご来場ください。
感謝祭まであと一週間になりました。
4年生は、高齢化社会や生活習慣病など「社会」をテーマにした展示を行います。
進学・特進コースの生徒にとっては初めての感謝祭。
実行委員を中心に、工夫を凝らした展示を制作中です。
盈進感謝祭は9月31日（土）、10月1日（日）の2日間行われます！
ぜひ4年生の展示に足をお運びください！！
7・8時間目は感謝祭準備でした。
本日は恩師謝恩会で披露する合唱曲と群読の練習を行いました。
小学生の頃とは違う成長した姿で、1つ1つの言葉に思いを込め、恩師の先生方へ贈りたいと思います。
そして、1年生にとって初めての感謝祭。自分のまわりにいるたくさんの人に感謝しながら、これから先もずっと心の中に残っている、そんな感謝祭にして欲しいと思います。
感謝祭まで、あと10日！着々と準備は進んでいます。
1年生、本日も全力です！！！残り10日間も全力で駆け抜けます！！！
第27回（2017年度）「永井隆平和賞」（主催：島根県雲南市、後援：文部科学省）で、中学の部の最優秀賞（全国1位）に北原匠（3C）君、高校生の部の優秀賞（全国2位）に李開誠（5C）君を選んでいただきました。9月上旬、『中国新聞』にも掲載、9月10日には受賞式典があり、北原君は壇上で朗読、あいさつしました。
永井隆先生は雲南市出身。長崎大学医学部の医師でした。自身も被爆しながら被爆者救護に尽くされました。妻を原爆で失い、二人の子どもに愛情をそそぎながら白血病を患い、亡くなります。文学者でもあり、『この子を残して』『長崎の鐘』等は、今も読み継がれている先生の作品です。
「永井隆平和賞」は「愛と平和」がテーマ。北原君のタイトルは「Small is beautiful, all life is equal」。自分と被爆者を重ね、「いかなる命も平等」と訴えた作文でした。李開誠君のタイトルは「決意～『世界の架け橋』に～」。祖国・中国と日本とのはざまで揺れながら、国際情勢を見つめ、核廃絶にかける自分の意志を小論文にまとめました。北原君は、「講評の多くを僕の作品に費やしてもらいました。支えてくれているすべてのみなさんに感謝しています」と報告してくれました。
感謝祭準備のため、今週から8限40分授業となります。生徒たちは、感謝祭までの残り日数が少ないため慌ただしく生活しています。
しかし、1日の始まりは、心を落ち着けて朝学習に取り組み、授業にのぞみます。
学習と感謝祭との切り替えをしっかり行っている生徒たちを誇らしく思います。
